LÍDER INDÍGENA WAMPIS: ELISEO CHUIM CHAMIK

Eliseo Chuim Chamik es un hombre preocupado por el desarrollo del pueblo indígena wampis de Río Santiago. Siempre se le encuenta gestionando diversos proyectos para su comunidad y la comunidades vecinas del medio y alto Santiago.

Es reconocido en la comunidad nativa de Boca Chinganaza por ser el gestor (junto al Prof. Humberto Sharup Casenda) para la creación del Colegio Intercultural Bilingüe "Arutam". Proyecto que empezaron el año 2005 y se hizo realidad en marzo del 2007, por lo que la juventud estudiosa le agradece mucho.

¡Fuerza y valor para los hombres de bien!

¡LA SUPERACIÓN CUESTA ESFUERZO!

Son estudiantes bilingües del colegio "Arutam" que diariamente se trasladan desde sus casas hasta el local del colegio para recibir clases. La distancia entre el radio urbano y el colegio dista de unos 25 a 30 minutos por un camino escabroso. 

Dado que en la selva llueve de manera constante, es obvio que el camino se encuentre fangoso;  por esta razón,  las estudiantes que aparecen en la foto caminan descalzas, pero con fe y esperanza de superarse.

RECONOCEN COMO PROFESOR HONORARIO DEL COLEGIO "ARUTAM" AL ALCALDE DE CONDORCANQUI

Edwin Timias Mateca alcalde de la municipalidad provincial de Condorcanqui fue reconocido por la dirección y padres de familia, como profesor honorario del colegio intercultural bilingüe "Arutam". 

Este acto de reconocimiento tuvo lugar en los ambientes de la dirección del colegio Arutam, ya que la autoridad edil viene contribuyendo al mejoramiento del servicio educativo en la promisora provincia de Condorcanqui.

La resolución fue entregada por el presidente de APAFA Sr. Pedro Chuim Chamik en ceremonia especial por la visita del señor alcalde al colegio "Arutam" de Boca Chinganaza. Por su parte el burgomaestre se comprometió a brindar todo su apoyo al indicado colegio.

La juventud estudiosa agradece su visita y pide su fiel cumplimiento de lo ofrecido.

¡Gracias señor alcalde!

SANCOCHADO DE CARNE DE MONO - PLATO TÍPICO WAMPIS

La población indígena ofrece una gran variedad de alimentos que forman parte de la gastronomía peruana. 

El sancochado de carne de mono es uno de los platos típicos ofrecidos a los visitantes de la "Feria Artesanal, Gastronómica y Turística NUNKUI" que cada año realiza el colegio Intercultural Bilingüe "Arutam" de la comunidad nativa de Boca Chinganaza durante la última semana del mes de octubre.

En esta feria, los visitantes podrán saborear una gran variedad de platos en base a carne de venado, sachavaca, sajino, huangana, motelo, monos, aves del monte y peces de agua dulce.

Todos los platos son acompañados con plátano sancochado y acompañado de una pininga de masato o chicha. Todo esto, al simbólico precio de S/. 3.00 (tres nuevos soles). 

Respecto al sancochado de mono, es un plato preparado con carne de mono (cada  trozo de carne pesa 300 a 400 gramos aproximadamente), acompañado con hojas de los cogollos de yuca o chonta. Se sirve en platos hondos y se adhiere sal al gusto.

¡Visita Arutam y participa de la Feria NUNKUI!

¡SOMOS ESTUDIANTES DEL GRAN COLEGIO ARUTAM Y TENEMOS DERECHO A SUPERARNOS!

Somos estudiantes wampis que cursamos el cuarto grado de educación secundaria en el gran colegio intercultural bilingüe "Arutam" de la comunidad nativa de Boca Chinganaza. Nosotras tambien somos peruanas y merecemos una educación de calidad al igual que reciben las estudiantes hispanohablantes de las grandes ciudades del país.

Gracias a nuestros líderes indígenas encabezados por el Prof. Humberto Sharup Casenda y el comunero Eliseo Chuim Chamik, que gestionaron e hicieron realidad la creación de esta Institución Educativa en nuestra comunidad, constituyéndose en la primera y única institución educativa secundaria con enfoque de intercultural bilingüe en la Región Amazonas.

 Pues, ahora necesitamos la implementación  tal como se merece una institucion educativa del Estado. Queremos profesores de especialidad, ya que hasta la fecha somos atendidas mayormente por comuneros de este lugar que brindan sus servicios como docentes ad honorem. Necesitamos la construcción de la infraestructura del colegio con ambientes adecuados para recibir nuestras clases. Más libros y sobretodo diccionarios de la Real Lengua Española que nos permitan aprender a comunicarnos con facilidad con los demás estudiantes del Perú.

Solicitamos plazas docentes orgánicas.

Señor ministro de educación ¡Por favor, atienda nuestras peticiones, la comunidad indígena de Boca Chinganaza quedará eternamente agradecida!

¡Viva la mujer indígena wampis! ¡Vasta de discriminación social!

LÍDER INDÍGENA PEDRO CHUIM CHAMIK

Los pueblos crecen y se desarrollan gracias al aporte de sus ciudadanos. Es así como en la Comunidad Nativa de Boca Chinganaza, el comunero Pedro Chuim Chamik entregó todo su esfuerzo por hacer grande a su comunidad, sobretodo, coadyuvando en hacer realidad la creación del colegio "Arutam". Esto lo ha llevado para asumir luego el cargo de presidente de APAFA del indicado colegio, por varios años.

Además, es un compositor indígena, amante del canto, un experto en el saludo indígena y sobretodo un destacado hombre de bien.

Pedro Chuim, muy temprano visita al director y a los profesores para coordinar acciones y/o realizar actividades. Se le ve siempre preocupado por la educación que reciben los alumnos del colegio.

A veces nos visita en la tarde para conversar asuntos relacionados a la educación o problemas de la comunidad, narra en detalle los problemas y así nos pasamos conversando hasta la media noche, y si está acompañado de algunas piningas de masato es mucho mejor.

¡Felicitaciones y éxitos a este destacado líder indígena!

COLEGIO "ARUTAM" PONE EN MARCHA "PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2010 - 2015"

Luego de varios meses de arduo trabajo, se logró tener el Proyecto Educativo Institucional que regirá los destinos de colegio Intercultural Bilingüe "Arutam" de la Comunidad Indígena de Boca Chinganaza en el período 2010 - 2015.

Para la elaboración de este proyecto trabajaron los integrantes del CONEI, Apu de la comunidad, padres de familia entre otras personas, bajo el asesoramiento del Lic. Marcos A. Vásquez Vásquez. Durante muchos talleres que se realizaban en el local comunal en horas de la noche se iba construyendo el indicado Proyecto.

¿Qué es lo que diferencia de otros proyectos?

Por ser intercultural bilingüe, se enseñará la lengua wampis (el 25% del total de las horas de Comunicación).

Se incrementan las horas lectivas de 35 horas semanales a 40 horas.

El almuerzo se le bridará a los estudiantes y profesores en el mismo colegio.

La asistencia será de 8.00 a.m. hasta las 4.15 p.m. con un intermedio para almorzar de 12.00 m. hasta las 2.00 p.m.

En la elaboración de artesanía participarán los sabios y sabias de la Comunidad; así como en la enseñanza de cantos, ícaros y danzas.

Los estudiantes recibirán una formación cristiana. Fomentando los valores de Solidaridad, Respeto, Trabajo y Paz.

DIRECCIÓN DEL COLEGIO "ARUTAM" ¡UNA INFRAESTRUCTURA MONUMENTAL!

Pareciera muy simple la construcción de la infraestructura que aparece en la foto. Sin embargo, en su construcción se ha invertido varios cientos de horas/hombre. Veamos a continuación.

La base está levantada en postes de madera (Shungo) a un metro de altura del suelo. 

La pared está construida de madera y tiene la forma poligonal (constituida por dieciseis lados) de 2.20 m. por cada lado y cerrada con caña a un metro de altura, dejando descubierto el resto de pared para dejar ingresar ventilación y claridad por ser zona tropical.

El piso está construido de madera. Parte de la zona central con un bloque de madera circular de un metro de diámetro. Luego se va adicionando madera de forma cónica hacia dieciseis direcciones (o sea hasta alcanzar los dieciseis lados). Las tablas cónicas se va uniendo de manera uniforme y sin dejar aberturas.

El techo tiene una forma cónica. Parte de una base circular y es coberturado con hojas de yarina, terminando en la parte superior  en punta y es cubierto con hojas de palmera.

Además, la pared está decorada con íconos en forma de rombos y líneas oblicuas unidas.

A este modelo de construcción se le llama "Maloca" y tiene como propósito, ser resistente a los vientos fuertes y tormentas que son propias de la amazonía.

Téngase en cuenta que los padres de familia del colegio "Arutam" y los comuneros de Boca Chinganaza son los arquitectos y constructores de esta infraestructura.

MAESTROS QUE TRABAJAN POR VARIOS AÑOS SIN SER REMUNERADOS

Al emitirse la Resolución Directoral Nº 00299-2007-DREA/ UGEL-C, con la que se crea el Colegio Nacional Intercultural Bilingüe "Arutam", señala en su parte resolutiva:

Art. 1º. CREAR, a partir del 12 de marzo del 2007, la Institución Educativa Secundaria de Menores Intercultural Bilingüe "Arutam" de la Comunidad Indígena de Boca Chinganaza, distrito de Río Santiago, provincia de Condorcanqui; iniciándose su funcionamiento con el primer año y con enfoque de Intercultural Bilingüe.

Art. 2º. ACLARAR, que la creación de la Institución Educativa no cuenta con plazas docentes, por no contar con el presupuesto respectivo debiendo la comunidad gestionar y solventar el mantenimiento de dicha institución. (...)

Desde allí hasta la fecha la UGEL Condorcanqui ha venido apoyando solamente con dos docentes durante los años 2007 - 2010. Teniendo en cuenta que cada año se iba incrementando un grado más. Es así que el año 2010 se contaba con cuatro grados y sólo un profesor de especialidad.

Ahora bien, para atender las demás áreas curriculares, la comunidad de Boca Chinganaza viene aportando con personal(Adhonorem) de la comunidad para coberturar todas las horas pedagógicas (estamos hablando que durante cuatro años consecutivos hay personas de la comunidad que trabajan como docentes en el colegio "Arutam" sin cobrar un sol). Esto en cumplimiento del Art. 2º de la citada Resolución. Por lo que surge la pregunta: ¿Hasta cuándo seguirá esta institución educativa sin ser atendida con todas las plazas docentes requeridas? Por lo tanto, ¿De qué calidad educativa podemos hablar?

(En la foto aparecen los docentes que trabajan adhonorem. A la izquierda Evaristo Pujupat Shirap y al extremo derecho Ricardo Tsamaren Yakum y Merino Tsamaren Uwek).

ARTESANÍA EN BASE A PLUMAS DE AVES DE MULTICOLORES

Las plumas de las aves de la amazonía peruana tiene un valor especial para los pobladores wampis. Es así que para la elaboración de diversos objetos decorativos o utilitarios son recopilados y cuidadosamente seleccionadas.

Los estudiantes del Colegio Arutam recopilan en grandes cantidades plumas de  Tucán, Loros, Papagayos, Piwwichos, y otras especies de aves para fabricar con las plumas: tawas (coronas), aretes, entre otros objetos de valor.

 Desde el año 2007 viene ofertando a la población este tipo de artesanía que es expuesta y ofrecida al público en la Feria Artesanal, Gastronómica y Turística "NUNKUI" que se realiza en el colegio Arutam todos los años durante la última semana del mes de octubre. Las personas interesadas en adquirirlo pueden tomar contacto con el Prof. Humberto Sharup Casenda, llamando al teléfono comunitario de Boca Chinganaza Nº 811010 o a través de radiotelefonía del Puesto de salud.

 

SÓLIDA FORMACIÓN EN VALORES

El Colegio Intercultural Bilingüe "Arutam" ofrece una sólida formación en valores. Ya que su propósito es rescatar los conocimientos y prácticas ancestrales del pueblo indígena wampis.

Los estudiantes son formados por maestros bilingües. En la formación diaria reciben orientaciones por parte del Director, Prof. Humberto Sharup Casenda (en la foto), los sabios y sabias, Apu y padres de familia.

Se practica los valores de la Solidaridad, Responsabilidad, Paz y Trabajo, que identifican a esta Institución Educativa en la cuenca del río Santiago.

ARTESANÍA ARUTAM EN BASE A CERÁMICA

Los estudiantes del Colegio Intercultural Bilingüe "Arutam", dentro de sus diversas actividades que  desarrollan, son capacitados en la elaboración de  artesanía ancestral, una de ellas, es la elaboración de objetos y utilitarios en base a cerámica como piningas, fuentes, platos, vasijas, adornos, etc.

Los productos elaborados están a disposición de la población para su adquisición a bajo costo del mercado. Por tanto, las municipalidades, entidades públicas y privadas pueden adquirirlo.

Cotactos con el Prof. Humberto Sharup Casenda (Director del Colegio "Arutam")

Teléfono público de Boca Chinganaza: 811010 o al radio de Boca Chinganaza.

"LAS ÁGUILAS" DE BOCA CHINGANAZA

El equipo de fútbol de la comunidad nativa wampis de Boca Chinganaza, distrito de Río Santiago, Provincia de Condorcanqui en Amazonas - Perú, tiene por nombre "Las Águilas". Destaca en la cuenca del río Santiago por los diversos triunfos que viene obteniendo en los campeonatos organizados en diferentes comunidades nativas año tras año.

Tal es el caso del año 2010 que ocupó el primer lugar en el campeonato organizado por el Colegio "Arutam" en el marco de la II Feria Artesanal, Gastronómica y Turística "NUNKUI 2010" realizado en el campo deportivo del Complejo Educativo Arutam, que dicho de paso se inauguró el indicado recinto deportivo.
¡Felicitaciones a mis amigos deportistas y seguir adelante! ¡Éxitos!

EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

El Colegio "Arutam" de Boca Chinganaza, aperturó el año escolar 2011 con educación secundaria completa. Este año egresa la primera promoción de estudiantes con formación en el enfoque de Educación Intercultural Bilingüe (Wampis - Español).
Son Cinco años de creación de esta Institución Educativa Estatal. Donde los estudiantes aprenden los conocimientos ancestrales del pueblo indígena wampis, como: cantos indígenas, danzas, elaboración de artesanía en base a madera, cerámica, fibras vegetales, plumas de aves, etc. Ademas de aprender los conocimientos de ciencias y humanidades impartidas por el MED.